《习**谈治国理政》第三卷(以下简称“第三卷”)是新的历史起点上坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的行动指南。学习“第三卷”，对于干部教育培训工作来说，就是要在真学真信真用中扛起干部教育工作时代使命。

一、坚持政治导向，在“真学”中增强政治定力

学习“第三卷”，前提是真学。要通过系统学习，学出忠诚、学出觉悟、学出担当，不断提高政治站位和政治能力。

突出政治主题——干部教育培训因党而生、随党而兴、为党而强，政治性是第一属性，把握正确政治方向是第一要求。学习“第三卷”就是要始终高举旗帜，坚持把用习**新时代中国特色社会主义思想武装全党作为干部教育培训的首要任务和头等大事，推进常态化政治培训，切实做到谋划部署把准政治方向，培训内容坚持政治统领，组织实施落实政治要求，成效评估凸显政治效果。

突出科学统筹——着力发挥党员教育培训基地主阵地作用，办好各类主体班、专题班、学习班，把“第三卷”纳入培训教学重要内容，作为主体班次的重要课程，创新“进教材、进课堂、进头脑”常态化举措，推动领导干部争做习**新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、忠实实践者。

突出知行合一——着力在学懂弄通做实上下功夫，深刻感悟蕴含其中的真理力量和实践伟力，把握著作主要内容和精髓要义，掌握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，结合第一、二卷和习**总书记重要论述一体学、联系学、全面学，紧密联系地方干部教育实际，在知行合一、学以致用上下功夫。

二、坚持目标导向，在“真信”中创新方法路径

学习“第三卷”，根本在真信。落实真懂真信，就是要树立与新时代新理念新要求相适应的目标定位，深入学习落实习**总书记重要指示和讲话精神，坚持把干部教育培训与上级最新决策部署、改革发展重点、实际工作难点、群众关心热点紧密联系起来，同谋划、同部署、同推进。

教学形式要更丰富——面对党员干部培训需求差别化、培训方式多样化、培训机构多元化、培训手段现代化等趋势，在做好课堂讲授的同时，要安排领导干部上讲台、现场教学、党性锻炼、课堂互动等环节，设立模拟演练、行动学习、翻转课堂等实战教学，推动教学从“平面”走向“立体”。

组织调训要更有效——突出“关键少数”，大力推行“硬调人、调硬人”点名调训方式，统筹安排各级党政领导干部参加政治训练、党性锻炼、专业提升类培训。突出“重点对象”，紧扣年轻干部、园区干部、基层干部等群体，强化理想信念、政治本领、实践能力为核心的培训，推动干部奋勇争先、担当作为。突出“全面覆盖”，针对“多年不训”的“困难户”，拾遗补缺、及时补训，确保全覆盖、无遗漏。

培训供给要更优质——开发一批本土教学案例，让素材变教材，把当地建设中的生动实践转化成鲜活的教学案例，讲好本地故事。遴选一批本土精品师资，让典型变老师，持续开展兼职教师评聘工作，推进优秀师资当地共建共享、精准使用。认定一批本土教学基地，让现场变课堂，以党性教育活动基地创建为重点，推动课堂教学延伸到经济社会发展最前沿。

三、坚持效果导向，在“真用”中提升赋能质效

学习“第三卷”，最终要真用。干部教育培训要自觉把工作放到发展大局中去思考、去谋划，向中心聚焦，为大局聚力。

加强需求调研——把需求调研作为开展培训的前置必备关口，按照“缺什么补什么、弱什么强什么”的要求，找准主办方“要什么”、培训方“有什么”、参训方“听什么”的最佳结合点，坚持“线上”与“线下”同步，“点单”与“配单”结合，“请进来”与“走出去”并重，实现教学供给与培训需求“无缝对接”。

强化流程管理——加强系统设计、探索流程再造，完善规范管理闭环制度，创新具备PC网页端、APP移动端、微信公众号查询、短信通知提醒“四位一体”共联共享服务，推动档案数据化、流程信息化、管理智能化。

树立刚性约束——建立学分考核办法，完善培训使用挂钩机制，推进“凡提必培训、凡训必考试、凡考必记分、记分要入档”工作常态化、规范化，将干部参训情况作为提拔任用的前置条件，纳入任前公示、试用期考核、领导干部和领导班子年度考核等环节，促进学习由“软任务”变成“硬约束”。（责编：成都红色教育培训中心）