熟悉的人都知道，以往的党性教育活动中，经常存在着培训形式相对单一、参与度不够、成效度不高等问题，针对这些弊端，江苏省泰州市姜堰区锚定领导干部、副职干部、年轻干部三个群体，分层分类构建三大培养平台，做好三个加法，通过打造“沉浸式”教学体系，不断提升各级干部赋能实效。

一、领导示范+专家点评”，在实战模拟中提升招商能级

针对领导干部这一“关键少数”，打造“素养与能力‘双提升’工作讲坛”，开展“无脚本项目洽谈”，通过媒体全程直播，倒逼高度重视、深入研究。

组团PK比水平，开发区、商务局、发改委等单位领导组成3招商团队，围绕“储存芯片封测产线项目”展开园区推介、竞争性洽谈，让领导干部在危废处置、人才保障、金融融资等问题作答中，展示对项目政策的熟悉度；

专家点评指不足，邀请资深专家现场观摩、逐个点评，从洽谈角度的选取、招商优势的展示、配套设施的介绍等方面指出针对性不足，让领导干部在查漏补缺中共同进步；

感悟分享促提升，随机抽取单位部门“一把手”、镇街园区正职进行“感中感”分享，让领导干部在畅谈心仪团队优势、提出意见建议中，不断提升招商引资水平。

二、“角色扮演+学员互动”，在案例教学中提升处突本领

锚定副职干部这一“中坚力量”，创设“德才大擂台”展示平台，开展“危化品倾泻处置”情景模拟，通过会商研判、互动问答、示范课堂，让学员在身临其境中强化思考、提升本领。

会商共研判，随机抽取学员扮演党委书记、镇长等乡镇班子成员角色，上台模拟召开党政联席会，围绕水体处理、舆论引导、社会维稳等方面进行模拟处置；

临场答问题，台下学员分别围绕“如果你是所在村村支部书记如何处置”“如果你是镇党政办接线员如何应对”等问题交流发言，以角色代入促进深入思考；

专家微课堂，邀请区应急管理局专家就现场表现进行点评，并以“微讲坛”形式辅导，阐述应对突发事件的正确方式。

三、“分头调研+集中汇报”，在调查研究中提升实践水平

聚焦年轻干部这一“奔涌后浪”，构建“铁血尖兵”培养载体，开展“揭榜挂帅”调研实践活动，通过“建榜、揭榜、赛榜”不断提升年轻干部调查研究能力。

立足发展痛点建榜：学员围绕经济发展、项目招引、乡村振兴、社会治理等领域的“硬骨头”提交实践难题，经专家领导从价值度、难易度审核，最终由组织部门敲定选题。

聚焦能力提升揭榜：学员自由组合成调研小组，向经验盲区发起挑战，围绕陈年信访、房屋搬迁、基层党建中的难点痛点堵点问题，通过实地走访、座谈交流，掌握了一批化解矛盾的思路举措。

锚定比学赶超赛榜：采取“一报告、二交流、三点评”的方式进行成果展现，即一篇高质量调研报告、中期汇报和终期汇报、组织部跟班领导总结点评，帮助学员取长补短、共同提升。（责编：成都红色文化培训中心）