针对流动党员分布范围广、个体差异大、学习集中难等特点，山西省保德县从“三个方面”入手，破解流动党员参与四史学习主题党性教育活动难题，确保全县四史学习教育不留死角、不留空白。

一、破解“流动联系难题”

县、乡、村三级组织按照经商、务工、务农三类，分别建立管理台账，确保全县流动党员信息动态全面掌握。同时，通过开设流动党员热线电话、发放流动党员服务卡加强沟通联系。

二、破解“集中学习难题”

通过单位挂靠、分区域建点、党员服务中心集中管理等方式，及时将流动党员编入村、企业、社区等组织或县乡流动党员服务中心开展学习教育。同时，根据流动党员的实际，对一些白天无法参加集中学习的流动党员，采取办“夜校”的方式，利用晚上时间帮助搞好学习提高。

三、破解“管理服务难题”

在职责分工方面，组织部门主要做好牵头协调工作；乡镇(街道)主要负责组织、指导和推进本辖区内流动党员的面上管理；村(社区、企业)等基层组织主要负责流动党员学习教育的具体实施。

同时，建立县、乡两级外来流动党员困难救助金，及时解决外来务工人员社会保障、子女就学、卫生健康等切身利益问题，解决后顾之忧，确保他们安心投身学习教育。

在考察学习中，成都红色教育培训中心（国洲文化）得知，目前，该县共建立党员集中管理中心15个，98名流动党员采取“挂靠”方式，做好流动党员四史学习教育。（责编：成都红色教育培训基地）