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乡村组织振兴过程中的党员教育培训如何抓牢?

来源:四川红色文化活动中心发表时间:2022-03-08 09:42:12

在前期的红色教育活动中我们注意到,安徽濉溪县结合当地基层工作实际,融党性教育、精准扶贫、乡村振兴等工作,充分发挥电教远教“资源丰富、授课灵活”的优势,成果斐然。今天就为大家分享该地这“四融”的具体做法。

一、融入党性教育

规定远程教育固定学习日,制定学习的必修课目,结合党员固定活动日,开展集中学习;

在每次党员大会、党支部会议、党课前十五分钟,选择政治理论、党员先进典型等相关课件进行播放;

利用地方远教联播平台,多部门联合开展中央精神解读、党史故事诵读会;

制作一批具有时代性、观赏性的微型党员电教片,在地方官网、文化广场等进行循环播放,加大宣传教育力度。

二、融入乡村振兴

按照“一村一品”,根据群众意见需求,积极推行“菜单”式教育办法;

结合基层党群服务点,拓展延伸远程教育终端站点,让村民足不出村就能使用远教站点进行学习,为贫困户自力更生、脱贫致富提供资源和路径。
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三、融入文化振兴

将远教文化广场与百姓大舞台等群众文化场所相融合,根据民俗民风,开展丰富多彩的群众性文化活动,在满足农民群众日益增长的精神文化需求的同时,不断提高农民群众的学习兴趣;

把远程教育与开放式村级活动场所相结合,建立远程教育文化娱乐广场和远程教育文化娱乐室,寓教于乐。

四、融入产业振兴

按照“发展前景较好、示范能力较强、在当地属主导(优势)产业的各类专业协会或行业组织”的标准打造学用示范基地,积极探索“电教远教+农户+基地”“电教远教+专家+专业合作社”“电教远教+营销+电子商务”等新模式,把远程教育与培育新型农民、培养科技示范户等工作相结合,帮助党员群众转化远程教育学用成果,增强党员群众发展生产、增收致富的积极性,及时总结经验、发现典型、树立榜样。(责编:成都红色文化活动中心)

 

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