建设本土讲师队伍，对于党员教育培训工作来说，是一件攸关长远的工作。国洲文化四川干部培训基地认为，可以从“选育用管”四个环节着力。

一、鲜明选聘讲师

针对基层党员教育中优秀讲师少、党课质量不高等问题，严格基层推选、资格审核、递选赛课、综合评定等程序，把好讲师政治关、素能关、课程关，确保入选师资优中选优。按政治理论、乡村振兴、社区治理、基层党务等6大类别，从党校教师、基层党组织书记、先进模范人物、专家学者、实用技术人才、离退休干部党员中，遴选一批党性素养强、具有一定理论功底、实战经验丰富的优秀师资。

二、常态培训提能

实行导师帮带制度，重点辅导党课内容和授课技巧，不断提升本土讲师队伍专业化水平。通过“请进来”与“走出去”，提升讲师理论素养、授课水平。明确讲师授课要求，结合地方经济建设等中心工作，开设本土讲师组建课题小组，分领域开展新课开发、线上课堂、微党校巡讲。

三、用好平台渠道

依托市级“中心校”、区（市）县“中心校”、基层“微党校”三级阵地，整合优质师资力量向基层一线党员输送，鼓励本土讲师参与授课，不断推进党课方式创新，并在平台集中展示、授课线上预约，打通供需壁垒，推动师资力量与授课需求精准对接。

四、动态管理建强队伍

出台本土讲师管理办法，对本土讲师选聘条件、义务和权利以及遴选、培养、管理考核和等级评定作出明确规定，为基层党组织常态长效选拔、培养和使用本土讲师构建制度基础。开展日常跟踪评价，完善讲师认证、展示、预约和评价全流程管理，智能记录分析课程研发、授课数量、评分评价等数据，收集学员反馈意见，对每名本土师资量化评分，以评促讲，推动党课质量不断提升。实行师资库动态管理，对担任讲师时长、年授课次数、开发课程量、授课评估得分以及培训交流出勤率等进行综合评定，推动师资队伍比学赶超、竞进成长。（责编：四川红色文化培训中心）