如果让党员教育实现跨区域共管会如何呢？国洲文化四川成都红色教育基地注意到，四川省成都、德阳、眉山、资阳四市积极构建都市圈流动党员协同共管机制，聚力推动流动党员教育管理，激活“共治圈”，服务经济社会发展。

一、强化组织引领

深化完善组织设置，推动建立三地在蓉流动党员党委，秉持“协同机制共建、教育资源共用、服务提质共促、发展成果共享”原则，构建四市流动党员协同共管机制；

四地共同签署相关合作协议，实现组织资源整合、组织优势结合、组织力量融合；

建立常态化服务和权益保障机制，持续做好流动党员服务驿站管理，整合商会协会、工会、人社、司法等方面资源，提供就业创业政策和资源支持，定期整理发布机会清单，帮助流动党员解决急难愁盼问题。

二、强化智慧赋能

开发运行智慧党建应用系统流动党员管理应用场景，系统推出一批“好阵地、好课件、好教材、好讲师”，每天推送一份学习套餐、每周线上一个学习专题、每月开办一期网络培训，为流动党员提供常态化学习保障；

构建“联学共学、互学互促”学习模式，以问题导向、需求导向打通党员学习教育供需对接壁垒，指导各级党组织持续优化教育培训方式，实现四地流动党员教育管理全域一体化。

三、强化平台搭建

积极引导三地在蓉流动党员有序融入基层党组织体系，以开展志愿服务、担任文明劝解员等为载体，为流动党员搭建发光发热的平台、出色出彩的舞台，展现先锋作为；

着眼反哺家乡，鼓励三地在蓉流动党员为家乡发展牵线搭桥，带动更多的技术、资金、项目等生产要素和人才资源向家乡转移，进一步密切成德眉资四地经济联系，搭建村企合作平台助力乡村振兴，为服务经济社会高质量发展贡献先锋力量。（责编：四川红色文化培训中心）